Vous êtes un enseignant et vous souhaitez programmer un de nos spectacles et faire bénéficier vos élèves de nos propositions ?
Vous trouverez ici les réponses aux questions que vous sous posez sur les prolongements pédagogiques possibles de nos actions avec vos élèves :
– Des spectacles adaptés à vos besoins pédagogiques.
– Des thématiques qui font écho et tissent des liens avec vos programmes en favorisant une approche sensible.
– Une manière d’ancrer les apprentissages dans le vécu de l’élève, de l’inviter à se forger sa propre compréhension de manière active et sensible.
-Des ateliers de médiation artistique qui transforment le savoir en expérience sensible, en questionnement, en réflexion personnelle ou collective alimentant la vie de la classe et l’appropriation des connaissances.
La Terre et les vies dansent
Classes de 6e/ Programme de S.V.T./ L’homme dans la nature
Au cœur des thématiques du spectacle, les contes abordent la question de l’apparition du monde, et de la succession de l’émergence des éléments, des espèces et des règnes abordée selon différentes cultures.
Classes de 6e/ Programme de Français/ La mythologie
Les textes fondateurs sont ici abordés par le biais de la transmission orale.
Celle-ci porte à travers les âges, une interprétation faite par les hommes, d’un phénomène naturel, d’un événement climatique ou historique.
Le récit historique devient une histoire porteuse de sens qui véhicule la culture dans laquelle il s’ancre. Il contribue dès lors à enrichir celle-ci.
Simultanément, la transmission oral prend son envol vers d’innombrables interprétations et ajouts, qui font du texte initial un bien commun que chacun est libre de s’approprier…un objet vivant suivant sa destinée propre.
Si la terre m’était contée
Vise la lune…!
Tous niveaux de classe : Parcours citoyenneté
Le conte s’apparente à une matière pleine de sens et porteuse de l’identité ancestrale à transmettre à travers lui aux générations futures,
une parole et une sagesse essentielles. Les contes contribuent à faire perdurer et préserver les fondements culturels…pour le bien commun.
Le conte devient héritage immatériel et vecteur d’identité tant collective qu’individuelle…
Il est un récit qui fait sens, peuple et citoyenneté !
L’atelier de médiation artistique : un rendez-vous avec la pratique artistique
Une séance d’atelier d’une 1h30 en amont du spectacle avec la classe. L’atelier met en jeu le corps, la voix, l’imaginaire. Il s’appuie sur le texte et la danse pour explorer un des thèmes du spectacle, choisi en lien avec l’enseignant et/ou la classe. ( ex: l’apparition des animaux par grande catégorie dans l’évolution, intégration d’un chant ou d’une danse dans un récit, etc)
Une participation effective de la classe ayant bénéficié de l’atelier au spectacle peut être intégrée au moment de la représentation devant les autres classes ou un public plus large.
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